昨日の続きですが。。。

　そしてついに・・・

　ついに・・・

　きてしまいました。。。

　通知表が。

　はぁ　はぁ　はぁ　・・・

　息子が『ただいま～』と私の部屋のドアを開けた瞬間

　『通知表見せて』と、言ってしまい、
『お帰りもなくて、いきなり通知表か・・・』と、息子はへそを曲げて
しまいました。
　
　ああ、しまった。
そりゃそうだ。　『お帰り』位は言って、自然な形でさり気なく
受け取ろうと思っていたのですが、、、（笑）

　息子は私にしぶしぶ成績表を渡すと
『じいちゃんの部屋に行って来るね！』と、
そそくさと逃げました。

　別に叱らないのに・・・

　って言うか、叱るポイントが余りにも多すぎて叱れないし・・・ヽ(´ー｀)ノ

　ソロソロと開けた通知表。

　『お！２がある』　と、早くも低レベルな感心の仕方。

　その後『２』の数を数えると何と『４つ』
そして『１』が『５つ』

　・・・・・・・・・・

　・・・・・すごい・・・・・

　本当に『１』ってあるんだ・・・

　おっといけない、また低レベルな発想をしてしまいました。

　『２』がついた教科は『国語』『美術』『体育』『技術家庭』

　・・・・・・・・・・

　先生も迷った挙句にすんごく、思いっきりサービスして
『２』にしてくれたんだな。。。と、しみじみ～と思いました。

　それでも主要５教科のうち、『２』がついたのは１教科だけ。
後の『２』は、実に曖昧な基準で評点が上下できる教科です。

　とりあえず、お情けをありがとうございます。m(_ _)m

　と、心の中でお礼を言いつつ、『さ～て！想像通りだけど
どうしたもんかな～？』と、腕組。

　まあ、悩んでいても仕方ないので、娘と夕食の買い物に
出かけました。←現実逃避

　夜にはしっかりとお勉強タイムに背後に張り付き、
息子に鬱陶しがられながらも、目を光らせていました。

　息子にはまだまだ支援が必要です。
そして、監視の目も・・・

　通知表が出たものの私の胃痛は治らず、
新たな課題を突きつけられたような気がしました。

　でも！

　とりあえずは！

　並べ方を変えれば

　『１！２！１！２！１！２！１！２！１！』と、

　アヒルの行進になった息子の通知表でした。

　・・・ふふふ・・・　←自暴自棄(T^T)

　ちなみに明日の夜は夜勤でブログはお休みします。
決して逃避行に出た訳ではありませんので。。。
　念のために・・・m(_ _)m　
　では、お休みなさい。。。

　みなさまに良い夢を・・・★

　先週、担任の先生からお電話を頂きました。

　『Y君がコンビニのおにぎりや、サンドイッチをお弁当に
持ってきているんですが、お母さんは具合が悪いので
しょうか？』と。

　いいえ。

　全く具合は悪くありません！

　ちょっと、、、いや、かなり嫌味っぽく電話をされ、
ちょっとむ～っとした大人気ない私。（笑）

　入学してからしばらくお弁当を作っていました。
しかし、残してくる日が多く、理由を聞いてみると
『15分しか食べる時間がないから食べれない』
との事でした。

　そりゃ短いわ～

　息子は食べるのが遅いです。
そして、食べる量も少ないです。

　では、どうしよう。。。
　
　と、息子と考え、じゃあ食べれそうなものを
買っていく事に決めました。

　もとより学校にはジュースの自販機があるし、
朝、お弁当を買って来る事も認められています。

　しかし

　ほほう。そうか、毎日コンビニではいけないんだ。
と、改めて思った私。
　確か娘の時にも入学当初はお弁当で、夏場を境に
コンビニの方がいいという事でお金を渡していました。

　いけなかったのか・・・

　でも、食べれないお弁当より食べれる量の
コンビニの方がいいのでは・・・
　と、思いつつも、もしかしたら息子も私のお弁当の
方がいいのかなと思い、聞いてみました。。。

　『え～！何で～！食べれないよ～！』

　それが息子の答えでした。
はいはい。解りました。
担任の先生にはずぼらな親だと思われるでしょう。

　でも結構！

　うちにはうちのやり方があるのだから。

　まさかお弁当を作らないから、息子が数学で
2点をとっているとは思わないでしょう。
　まあ、思ってもいいけど・・・

　『食事』は確かにバランスも大切です。
でも！『嗜好』だって大切だと思います。
　朝ごはんはちゃんと食べさせています。
夜ご飯もちゃんと食べています。
　昼くらい、日々『今日は何にしようかな～』などと
楽しみを持たせてもいいと・・・私は・・・思います。

　まるで母親失格のようなお電話を頂いた夜、
少し、数日、落ち込みました。。。

　が！

　他にも問題は山積！

　ゆっくり落ち込む事もできません。

　それがいいのか悪いのか・・・
まあ、とりあえず今は保留にしましょう。（笑）

　『２点』。。。　と書くと、余りにも辛いので、
平仮名で少しかわいく？　『にてん』・・・

　息子の前期期末テスト、最低点です。
科目は『数学』

　にてん・・・

　にてん・・・

　にてん・・・

　息子の自主性に任せ、『頑張る』という言葉を信じ、
学校にかけあい、問題文に読み仮名までふって頂き、
臨んだテストが『にてん』

　アニメでもこんな低い点数は見た事ないぞ～

　私の胃はキリキリキリキリ・・・
ああ、また胃炎が再発した・・・(T^T)

　でも、泣くに泣けない現実『にてん』

　ちなみに最高点は英語の『３１点』

　まぁ、テスト前の状況を見ていたので、こうなる事は
予測はしていましたが、それでも裏切られた気持ちは
強いです。

　それなのに『支援級は行かない』『アシスタント・ティーチャー』
も、つけたくない。

　義務を果たさず要求ばかり。

　その強情さに尚更腹がたちます。
しかし、努めて冷静に話し合いをしようとしても、
息子は膝を曲げ、頭を押し付け、耳を塞ぐばかり。

　解ってる。
勉強が辛い事は十分解っているつもりです。
でも、ずっと勉強ばかりの人生ではなく、せめて高校を
卒業したなら、働く事だって出来るはずです。
いえ、中学校を卒業しても働けるとは思うのですが、
せめて中学校卒業程度の学力が無いと、先行き辛い
思いをするのは息子です。

　でも、それが解らない。
いえ、もしかして解っているのかも知れませんが、自分の
気持ちが追いつかない。

　じゃあ一体どうすればいいのか・・・

　不安なのは息子だけじゃない。
頑張る力をいかに引き出すか。

　・・・まだ、答えは出そうにありません。。。

　昨日は息子はお友達とお出かけしました。
なんとも嬉しい事に、お友達が誘ってくれたのです。＾＾

　行き先は・・・
何と美術館！
『おお～！芸術的だ～』と、びっくり。
どうやらトリック・アートの美術館だったらしいのですが、
お友達と２人。しかもバスと電車２本を乗り継いでの
かなりの遠出です。

　嬉しいなぁ。。。
息子を誘ってもらえた事がなんともうれしいです。
　息子はちゃっかりとお友達にどこに行くか、そしていくら
お小遣いを持っていくか等を私に説明してもらって
私も安心して送り出す事ができました。

　待ち合わせの時間に間に合うように出て行った息子。
しかし心配性な母は、『相手のお母さんに、今家を出ました
って電話した方がいいんじゃないかしら』などと言っていました
が、『あのぉ。。。うちの子、中学１年生なんだけど・・・』と
私の言葉に照れ笑い。

　体は小さくても中学生。
それなりの行動範囲を広げていっている様子です。＾＾

　とある日、息子と一緒にテレビを観ていると、１本のCMが。。。

　『あなたのビデオカメラは５０時間連続で録画できますか？』
とのCMナレーションに息子が一言。

　『・・・って言うか、５０時間も録画していたら普通バッテリーが
無くなると思うんだけど～』

　『？？？』

　一瞬頭の中に『？』が浮かんだ私。

　息子は『ね～、ママ。そう思わない～？』と
何の疑いも持たず、自信を持って私に問いかけてきます。

　『。。。あのぉ。。。　このCMの意味するところって、
５０時間もバッテリーが切れないで録画できるって
言いたいんじゃないのかなぁ。。。』と、私が言うと、

　『あ！な～んだ、そうなんだ～！　もっと解りやすいCM
じゃないとダメじゃん～！』と、息子は尚も言います。

　・・・・・

　・・・・・これは・・・・

　息子の理解力はまだこの程度なようです。。。ヽ(´ー｀)ノ